中学生の英語並べ替え問題の解き方｜語順を決める5手順と、定期テストの復習に使える練習問題
公開日 更新日 執筆：塾長 馬籠先生
中学生の英語並べ替え問題の解き方｜語順を決める5手順と、定期テストの復習に使える練習問題
英語の並べ替え問題は、①設問の条件、②文の種類、③主語と動詞、④語句のまとまり、⑤完成した英文の意味の順に確認すると、語順を決めやすくなります。
単語の意味が全部分かっていても、日本語と同じ順番に置けば英文になるわけではありません。「なんとなく自然に見える並び」を探し続けるより、どの文法を使う問題かを判断することが大切です。
この記事では、定期テストや高校入試の語順整序問題を解き直したい中学生に向けて、例題と練習問題を使って説明します。問題はすべて本記事のオリジナルです。学年によって未習の文法がある場合は、習った範囲から取り組んでください。
英語の並べ替えができない原因を分ける
同じ不正解でも、必要な復習は異なります。
| 止まる場所 | 考えられる課題 | 戻る学習 |
|---|---|---|
| 単語の意味が分からない | 語彙の不足 | 単語を短い例文と一緒に確認する |
| だれが何をする文か決まらない | 主語・動詞の判断 | 短い肯定文を作る |
| do・does・isを混ぜる | 文の種類や動詞の区別 | be動詞と一般動詞の文を比較する |
| toや前置詞が余る | 語句のまとまりが曖昧 | want to、look atなどを確認する |
| 文は作れたのに不正解 | 解答形式や条件の見落とし | 指定位置・不要語・語形変化を確認する |
まず、最近間違えた問題を2〜3問見てください。単語を覚え直す必要があるのか、語順のルールへ戻るのかを分けます。基礎から整理したい場合は、中学英語の苦手単元と指導内容も参考になります。
手順1：全部使う問題か、不要語がある問題かを読む
並べ替える前に、次の条件を確認します。
- 与えられた語句をすべて使うのか。
- 不要な語が含まれているのか。
- 必要に応じて語形を変えるのか。
- 文頭の大文字や句読点をどう扱うのか。
- 英文全体を書くのか、指定位置の記号だけを書くのか。
「必ず一語余る」「動詞の形は変えてよい」と自分で決めてはいけません。問題の指示に従います。特に記号で答える問題は、英文を完成させた後で、指定された位置を数え直しましょう。
手順2：肯定文・否定文・疑問文を見分ける
「彼女は毎日走ります」と「彼女は毎日走りますか」では語順が違います。日本語が付いていない問題なら、前後の会話や文末の記号も手掛かりになります。
| 文の種類 | 基本的な形の例 |
|---|---|
| 一般動詞の肯定文 | She plays tennis. |
| 一般動詞の否定文 | She does not play tennis. |
| 一般動詞の疑問文 | Does she play tennis? |
| be動詞の疑問文 | Is she busy? |
| 助動詞を使う疑問文 | Can she swim? |
doesを使ったら、後ろの動詞は原形になります。ここで迷う場合は、三単現のsとdoesの使い方で、肯定文との違いを確かめましょう。
疑問詞が主語になる「Who opened the window?」のように、doやdidを使わない基本形もあります。「疑問文だから必ずdoを置く」と覚えないことが大切です。
手順3：主語と中心になる動詞を決める
次の語句を使って「私の弟は放課後にサッカーをします」を作るとします。
soccer / my brother / after school / plays
最初に「だれが」に当たるmy brother、「どうする」に当たるplaysを組み合わせます。
My brother plays soccer after school.
after schoolは「放課後に」というまとまりです。一語ずつ日本語へ置き換えるより、文の中心と、時・場所などを補う部分を分けると整理できます。
ただし、時を表す語句などは文頭へ置ける場合もあります。英語には複数の自然な語順があり、教科書の一例と違うだけで必ず不正解になるわけではありません。設問の条件と学校の解説を確認してください。
手順4：二語以上のまとまりを作る
長い文では、つながりの強い語句を先にまとめます。
| まとまり | 確認する意味・働き |
|---|---|
| want to read | 読みたい |
| enjoy reading | 読むことを楽しむ |
| be interested in | 〜に興味がある |
| as tall as | 〜と同じくらい背が高い |
| the book on the desk | 机の上の本 |
たとえば「私は図書館で勉強したいです」なら、want to studyを作り、場所を表すin the libraryをつなげます。
I want to study in the library.
動詞の後ろをtoにするかingにするかで迷う場合は、動名詞と不定詞の使い分けへ戻ってください。まとまりの暗記だけでなく、別の動詞を使った文でも確認します。
手順5：意味・文法・語句の数を最後に点検する
並べ終えたら、次の三点を確認します。
- 日本語や前後の文脈と意味が合っているか。
- 主語と動詞、疑問文の形などが合っているか。
- 指定された語句を、必要な回数だけ使ったか。
「全部の単語を使えたから正解」とは限りません。逆に一語余った場合、最後へ無理に付け足すのではなく、主語や動詞の選び方から見直します。
中3で混ざりやすい二つの語順
関係代名詞：説明される名詞を先に置く
「これは私の母が作ったケーキです」は、まずThis is the cakeという中心を作り、cakeを説明する部分を続けます。
This is the cake that my mother made.
my mother madeの後に、cakeを指すitをもう一度足さない点に注意してください。関係代名詞を使う前に、二つの文のどの名詞が同じものを指すかを考えます。
詳しくは、関係代名詞who・which・thatの使い分けで確認できます。
間接疑問文：疑問詞の後ろを通常の語順にする
次の二文を比較しましょう。
Where does Ken live?
I know where Ken lives.
後ろの文は「私はケンがどこに住んでいるか知っています」という意味です。whereの後ろはKen livesとなり、does Ken liveの順にはしません。
文全体が疑問文でも、Do you know where Ken lives?のwhere以下は同じです。最初のDo you knowと、後ろのwhere Ken livesを分けて考えます。疑問文・間接疑問文の文法は、British Councilの解説でも確認できます。
定期テストの復習に使えるオリジナル練習問題
括弧内の語句をすべて一度ずつ使います。語形は変えず、文頭だけ必要に応じて大文字にしてください。句読点は解答に付けます。
- あなたのお姉さんはピアノを弾きますか。
（your sister / the piano / does / play）
- 私たちは昨夜テレビを見ませんでした。
（watch / we / last night / did not / TV）
- あなたは何を買いたいですか。
（to / you / what / buy / do / want）
- 私は本を読むことを楽しみます。
（books / reading / I / enjoy）
- これは私が昨日買った本です。
（the book / bought / this / yesterday / I / is / that）
- 私は彼女がどこで働いているか知っています。
（works / know / she / I / where）
解答と、確認するポイント
| 問題 | 解答例 | 確認すること |
|---|---|---|
| 1 | Does your sister play the piano? | doesの後はplay |
| 2 | We did not watch TV last night. | did notの後はwatch |
| 3 | What do you want to buy? | What do youとwant to buyを組み合わせる |
| 4 | I enjoy reading books. | enjoyの後はreading |
| 5 | This is the book that I bought yesterday. | the bookをthat以下で説明する |
| 6 | I know where she works. | where以下はshe works |
問題2のように時を表す語句の位置を変えられる文もあります。解答例以外がすべて誤りという意味ではありません。
間違えた問題は、正しい英文を写すだけで終えない
復習では、語順を間違えた理由を一つ書きます。
| 間違い | 復習メモの例 |
|---|---|
| Does she playsとした | doesを使うと一般動詞は原形になる |
| want buy toとした | want to＋動詞の原形をまとめる |
| where does she workとした | 文の中のwhere以下は主語＋動詞になる |
次に答えを隠して解き、別の日に主語や目的語を変えた文を作ります。同じ問題の記号の順番を覚えただけになっていないか確かめてください。
テスト全体の復習手順は、定期テストの解き直しのやり方でも整理しています。
よくある質問
単語の意味は分かるのに解けません。
主語と動詞を先に決められるか、疑問文と肯定文を区別できるかを確認します。長い問題を増やす前に、短い文の形へ戻りましょう。
音読すれば並べ替えもできるようになりますか？
音読は練習の一つですが、覚えた文だけ言えても、別の語句で作れるとは限りません。語順を説明する練習と、語句を変えて書く練習も組み合わせます。
教科書の本文を全部暗記するべきですか？
学校の指示を確認したうえで、まず基本文の構造を理解します。主語や時制を変えられるかまで確かめると、初めて見る問題への準備になります。
英語の並べ替えで落とす原因を、一問から確認する
マスネットでは、完全1対1のオンライン指導で、学校や塾の答案を見ながら、語彙・文法・解答手順のどこで止まるかを確認します。
学年、次のテスト範囲、間違えた並べ替え問題を2〜3問お知らせください。英語一科目から、戻る単元と家庭で練習する内容を相談できます。
参照資料
- British Council「Questions and negatives」：疑問文・否定文・間接疑問文の文法を確認。
- マスネット・中学英語のオンライン個別指導：指導対象と学習内容。
例題・練習問題・復習手順は本記事独自の作成です。
