塾の掛け持ちはあり？集団塾と個別指導を併用するメリット・注意点と、うまくいく3つのルール
公開日 更新日 執筆：塾長 馬籠先生
集団塾に通っているけれど、数学だけはついていけていない。塾を変えるほどではないが、苦手な教科だけ別の塾で見てもらいたい。塾の掛け持ちは、かえって負担にならないのかが心配だ。
結論からお伝えします。塾の掛け持ちは、役割がはっきりしていれば有効な方法です。集団塾でカリキュラムと演習を進めながら、苦手な1教科だけを個別指導で補う形は、塾を変えずに弱点を埋められます。ただし、宿題の量と時間の負担が増えるため、「どちらの塾で何をするか」「宿題の量をどう調整するか」を最初に決めないと、両方が中途半端になります。
この記事は、オンライン学習塾マスネットが運営しています。掛け持ちをしない方がよいケースも含めて、正直に書きます。
塾の掛け持ちの、よくある形
| 掛け持ちの形 | 主な目的 |
|---|---|
| 集団塾 ＋ 個別指導 | 集団塾で全体を進め、苦手な1教科だけを個別指導で補う |
| 集団塾 ＋ 家庭教師 | 集団塾の内容で分からないところを、家庭教師に質問する |
| 個別指導 ＋ 英検などの専門の塾 | 定期テスト対策と、資格の対策を分ける |
| 塾 ＋ 通信教育 | 塾の授業以外の日に、通信教育で演習量を増やす |
最も多いのは、集団塾と個別指導の組み合わせです。集団塾の強み（受験のカリキュラム、競争の環境、模試）と、個別指導の強み（つまずきへの対応、質問のしやすさ）を両方使える形です。
掛け持ちのメリットと注意点
| 内容 | |
|---|---|
| メリット | 今の塾を変えずに、苦手な教科だけを補える |
| メリット | 集団塾で分からなかったところを、個別指導で質問できる |
| メリット | 前の学年のつまずきに戻る時間を、別に確保できる |
| 注意点 | 費用が2つ分かかる |
| 注意点 | 通う時間と宿題の量が増え、家庭学習の時間が減る |
| 注意点 | 2つの塾の方針や教え方が違うと、生徒さんが混乱する |
特に注意したいのは、宿題の量です。両方の塾から宿題が出ると、どちらも終わらないまま次の授業を迎えることになります。
掛け持ちが向いている子、向いていない子
| 向いている | 向いていない |
|---|---|
| 集団塾の授業にはついていけているが、特定の1教科だけ苦手 | 集団塾の授業全体についていけていない |
| 時間の管理ができ、宿題を計画的に進められる | 今の塾の宿題も終わっていない |
| 部活などの予定に余裕がある | 部活や習い事で、すでに予定が詰まっている |
| 苦手な教科の原因が、前の学年のつまずきにある | 塾に通うこと自体に、負担を感じている |
集団塾の授業全体についていけていない場合は、掛け持ちより、塾の形式そのものを見直す方が合っていることがあります。
→ 塾を変えるタイミングはいつ？判断基準と、変える前に確認すべき5つのこと
掛け持ちがうまくいく3つのルール
ルール1：役割をはっきり分ける
「集団塾は受験のカリキュラムと演習、個別指導は数学の前の学年のつまずき」というように、どちらの塾で何をするかを決めてください。役割が重なると、同じ内容を2回習うことになり、時間がもったいなくなります。
ルール2：宿題の量を、両方の塾に伝える
掛け持ちをしていることを、両方の塾の先生に伝えてください。もう一方の塾の宿題の量を知っていれば、宿題の量を調整してもらえることがあります。
ルール3：週の予定を表にする
授業、宿題、部活、家庭学習の時間を、1週間の表にしてください。表にすると、無理のある予定に気づけます。
| 曜日 | 予定の例 |
|---|---|
| 月 | 部活、家庭学習（集団塾の宿題） |
| 火 | 集団塾 |
| 水 | 部活、個別指導（数学） |
| 木 | 部活、家庭学習（個別指導の宿題） |
| 金 | 集団塾 |
| 土 | 部活、家庭学習（復習） |
| 日 | 休み、または家庭学習 |
家庭学習の日が1日もない予定は、無理があります。 授業を受けるだけで、復習の時間がなくなってしまうためです。
費用は、2つの塾の年間総額で考える
掛け持ちをすると、費用は2つの塾の分がかかります。月謝だけでなく、両方の塾の入会金、教材費、季節講習費を含めた年間総額で考えてください。
→ 中学生の塾の費用は年間いくら？月謝だけで比べると見落とす5つの費用と、総額の出し方
掛け持ちの一方を、苦手な1教科だけに絞ると、費用を抑えながら弱点を補えます。
オンラインの個別指導を、掛け持ちの一方にする
掛け持ちで最も負担になりやすいのは、移動の時間です。2つの塾に通うと、移動だけで週に数時間かかることもあります。
掛け持ちの一方をオンラインにすると、移動の時間がなくなります。集団塾から帰ったあとや、部活のない日に、家から受けられます。
ただし、画面越しだと集中が続かない生徒さんや、家に落ち着いて学習できる場所がない生徒さんには、通塾の方が合います。
マスネットの場合
| 掛け持ちのルール | マスネットの対応 |
|---|---|
| 苦手な1教科だけ | 1教科から受講できます。何科目受講しても料金は同じなので、あとから教科を増やしても費用は変わりません |
| 役割の分担 | 完全1対1のため、「前の学年のつまずきだけ」「定期テスト対策だけ」など、目的を絞って進められます |
| 宿題の量の調整 | 宿題システムで課題をページ単位で設定します。もう一方の塾の宿題の量も踏まえて調整します |
| 学校の教材 | 学校の教科書・ワークで受講できるため、集団塾のカリキュラムと重なりにくくなります |
| 移動 | オンラインのため、移動はありません |
| 家庭での把握 | 毎回の授業後に授業報告書をお送りします。2つの塾で何をしているかを、保護者様が把握しやすくなります |
現場で見えたこと
集団塾に通いながらマスネットで1教科を受けている生徒さんは少なくありません。うまくいっているご家庭に共通しているのは、最初に役割を決めていることです。
「集団塾は受験の演習、マスネットは数学の中学1年生の内容の立て直し」と決めた生徒さんは、数か月で集団塾の数学の授業についていけるようになり、集団塾での点数も上がりました。役割が分かれていたので、同じことを2回習う無駄がなかったのです。
逆に、うまくいかなかったケースでは、両方の塾の宿題が重なり、どちらも終わらないまま授業を受けていました。掛け持ちを始めるときは、まず宿題の量を両方の塾に伝えてください。
よくある質問
Q. 塾の掛け持ちはありですか。
役割がはっきりしていれば有効な方法です。集団塾で全体を進めながら、苦手な1教科だけを個別指導で補う形がよく使われます。
Q. 塾を掛け持ちすると、負担が大きくなりませんか。
宿題の量と時間の負担が増えます。両方の塾に掛け持ちをしていることを伝え、宿題の量を調整してもらうことが大切です。
Q. 集団塾と個別指導の掛け持ちで、何を分担すればいいですか。
集団塾は受験のカリキュラムと演習、個別指導は苦手な教科のつまずきの立て直しや定期テスト対策、という分担がよく使われます。
Q. 掛け持ちと、塾を変えるのは、どちらがいいですか。
集団塾の授業に全体としてついていけているなら掛け持ち、全体についていけていないなら塾の形式を変えることを検討してください。
Q. 掛け持ちの費用はどのくらいかかりますか。
2つの塾の年間総額を足した額です。一方を苦手な1教科だけに絞ると、費用を抑えやすくなります。
Q. 掛け持ちしていることを、塾に伝えた方がいいですか。
伝えてください。宿題の量や内容を調整してもらえることがあり、2つの塾の内容が重なるのを防げます。
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塾の掛け持ちを考えている方へ
掛け持ちは、役割を決めれば、塾を変えずに弱点を補える方法です。最初に、何をどちらで補うかを決めてください。
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