高校の定期テストで点を取る方法｜中学とは別物だと知ることから
公開日 更新日 執筆：塾長 馬籠先生
中学までは何とかなっていたのに、高校の定期テストで急に点が取れなくなった。勉強時間は増やしているのに、結果がついてこない。
結論から言うと、高校の定期テストは中学とは別物です。範囲が広く、科目数が多く、進度が速い。中学と同じやり方では対応できません。やり方を切り替えることが先です。
オンライン学習塾マスネットでは、高校生の定期テスト対策も担当しています。この記事では、高校のテストに合わせた進め方を書きます。
中学と高校の4つの違い
まず、何が変わったのかを整理します。
違い1：範囲が広い
中学の定期テストは、数週間分の内容でした。
高校では、1回のテストで扱う範囲が中学の2倍以上になることも珍しくありません。授業の進度が速く、同じ期間でも進む量が違います。
2週間前から始めても間に合わないことがあります。
違い2：科目数が多い
中学は5教科＋実技4教科でした。
高校では、数学I、数学A、化学基礎、物理基礎、コミュニケーション英語、論理・表現、現代の国語、言語文化といった形で細分化されます。
10科目以上のテストが1週間に詰め込まれます。
違い3：内容の抽象度が上がる
中学の内容は、具体的なものが多くありました。
高校では、数学の関数や証明、理科の概念、古文や漢文など、抽象度が一段上がります。
理解しないまま手順だけ覚えると、応用で崩れます。
違い4：評定が大学受験に直結する
中学の評定は高校受験に使われましたが、高校の評定は大学の学校推薦型選抜の出願条件になります。
しかも高1の成績から算入されます。高3で気づいても、それ以前の評定は変わりません。
高校のテスト勉強の進め方
3週間前から始める
中学の「2週間前」では足りません。
範囲が広く科目数も多いため、3週間前からの着手を推奨します。
特に、数学と理科の演習に時間がかかります。暗記科目は後半に回せますが、理解が必要な科目は早めに始めてください。
科目の優先順位を決める
全科目を同じように対策する時間はありません。
優先順位の考え方は次の通りです。
評定への影響が大きい科目を優先します。単位数の多い科目は、評定全体への影響も大きくなります。
志望する進路に関わる科目を優先します。大学受験で使う科目は、定期テストの勉強がそのまま受験対策になります。
苦手で落としそうな科目を優先します。評定2以下がつくと、平均を大きく下げます。
学校の教材を軸にする
高校でも、定期テストは学校の教材から出題されます。
教科書、傍用問題集、配布プリント、授業ノート。市販の参考書に手を出す前に、これらを確実にしてください。
特に数学は、傍用問題集から類似問題が出ることが多くあります。ここを仕上げることが最優先です。
授業内で理解を済ませる
高校は進度が速く、家で一から理解し直す時間がありません。
授業中に理解しきる。分からない部分にその場で印をつける。この習慣があるかどうかで、テスト前の負担がまったく変わります。
授業を「聞くだけ」で終えると、テスト前に全範囲を独学することになります。
科目別のポイント
数学。傍用問題集を軸に、間違えた問題を3周します。公式を覚えるだけでなく、なぜその式になるかを理解してください。理解が浅いと、少し形を変えられただけで解けなくなります。
英語。教科書本文を訳せる状態にします。加えて、範囲の単語と文法を仕上げます。中学と同じく、本文が出題の中心です。
国語（現代文）。授業で扱った文章から出ます。授業ノートで先生の解説を復元してください。漢字と語句は確実に取ります。
国語（古典）。暗記系として扱います。範囲の現代語訳、重要語句、文法（活用・助動詞）をセットで覚えます。
理科。用語の暗記と計算問題を分けて対策します。計算分野は数学と同じで演習が必要です。
社会（地歴公民）。暗記中心ですが、流れとつながりで覚えることが高校では特に重要です。用語だけでは論述に対応できません。
評定を落とさないために
高校の評定は、大学受験の選択肢に直結します。
学校推薦型選抜では、評定平均が出願条件になります。「評定平均4.0以上」といった基準を満たさなければ、出願すらできません。
そして評定平均は、高1からの成績の平均です。高1で低い評定がつくと、高2・高3で挽回しても平均は上がりにくくなります。
指定校推薦も同様です。校内選考では評定が重視されます。
推薦を使うかどうかは、高3で決めても構いません。しかし選択肢を残すためには、高1から評定を確保しておく必要があります。
提出物と授業態度
高校でも、評定は定期テストの点数だけでは決まりません。
提出物は評価の対象です。期限内に、内容を満たして出してください。
授業への取り組みも見られています。小テスト、発表、実験レポート。これらが評価に含まれる科目もあります。
シラバスや評価基準が配られている場合は、必ず確認してください。何がどの割合で評価されるかが書かれています。
部活との両立
高校は、部活動の負担が中学より大きくなることが多くあります。
両立の原則は、期間で切り分けることです。
テスト2〜3週間前は、テスト対策に時間を寄せます。多くの学校でテスト前は部活が休止になるため、この期間に集中します。
それ以外の期間は、毎日の量を絞ってでも継続します。帰宅が遅い日でも、30分でも触れておく。ゼロの日を作らないことが、テスト前の負担を減らします。
現場で見えたこと
ここからは、マスネットで実際に見えたことを書きます。
高校生の相談で最も多いのが、「中学までは点が取れていたのに」という言葉です。
話を聞くと、やり方が中学のままであることがほとんどです。2週間前から始める。全科目を同じように対策する。範囲を1周する。
しかし高校では、この方法では間に合いません。範囲と科目数が違うためです。
そのため指導では、まず開始時期と優先順位を変えます。3週間前から始め、科目ごとに配分を変える。これだけで、同じ勉強時間でも結果が変わります。
もう一つ、授業内での理解についてです。
高校は進度が速く、家で一から理解し直す時間がありません。授業中に分からなかった部分をその場で印をつけ、後で潰す。この習慣がある生徒さんは、テスト前の負担が明確に小さくなります。
そして、評定の重みを知らない生徒さんが多いという点です。
高1の時点で、その成績が大学受験の選択肢を左右することを知らないまま過ごしているケースがあります。高3になって推薦を検討したとき、評定平均が基準に届かないと分かる。
高1から知っていれば、取れた選択肢でした。
宿題システムの記録を見ても、週ごとに進捗を確認している生徒さんは、遅れが出ても崩壊しません。高校は科目数が多いぶん、管理の有無が結果に直結します。
よくある質問
Q. 高校のテスト勉強はいつから始めるべきですか。
3週間前を推奨します。範囲が広く科目数も多いため、中学の2週間前では間に合わないことがあります。
Q. 科目が多すぎて手が回りません。
優先順位をつけてください。評定への影響が大きい科目、進路に関わる科目、落としそうな科目を優先します。全科目を均等にする必要はありません。
Q. 市販の参考書を使うべきですか。
まず学校の教材を確実にしてください。定期テストは教科書、傍用問題集、配布プリント、授業ノートから出題されます。
Q. 評定はどれくらい重要ですか。
学校推薦型選抜の出願条件になります。高1からの平均で計算されるため、高1で低い評定がつくと挽回が難しくなります。推薦を使うかは後で決められますが、選択肢を残すには高1から必要です。
Q. 部活が忙しくて時間が取れません。
期間で切り分けてください。テスト前は対策に集中し、それ以外は毎日の量を絞ってでも継続します。ゼロの日を作らないことが、テスト前の負担を減らします。
Q. 中学のやり方が通用しません。
範囲と科目数が違うためです。開始時期を早め、科目ごとに優先順位をつける形に切り替えてください。
高校のテスト対策を相談したい方へ
開始時期の設計、科目の優先順位、進捗の管理。高校は科目数が多いぶん、この設計の有無が結果を分けます。
マスネットの高校生コースでは、テスト範囲の整理から計画づくり、週ごとの進捗確認まで一緒に進めています。
評定を確保しながら、大学受験の選択肢を残す形を設計します。
※評価の方法・評定の付け方は学校により異なります。詳細は在籍する高校のシラバスや評価基準でご確認ください。
