総合型選抜で保護者様ができること、しないほうがいいこと｜書類は本人が書く

総合型選抜で保護者様にお願いしたいのは、出願の日程や費用の管理、生活リズムを整えること、話を聞く相手になることです。一方で、志望理由書を代わりに書く、志望校を先に決める、ほかの生徒さんと比べる、といったことは避けたほうが安心です。オンライン学習塾マスネットでは、保護者様に進み具合をお伝えしながら、家庭でお願いしたいことも具体的にご相談しています。

「親として、どこまで手伝っていいのか分かりません」

総合型選抜の準備が始まると、保護者様からよくご相談いただく内容です。

志望理由書を何度も書き直している様子を見ると、つい手を出したくなります。一方で、口を出しすぎて、生徒さんがやる気をなくしてしまわないかという心配もあると思います。総合型選抜は、生徒さん本人の考えと言葉が見られる入試です。そのため、保護者様の役割は、中身をつくることより、準備を続けられる環境を整えることにあります。

なぜ書類は本人が書くのか

総合型選抜では、志望理由書に書いたことが、面接でくわしく聞かれることが多いです。保護者様が書いた文章や、大きく直した文章だと、生徒さんが自分の言葉で説明できず、面接で答えに詰まってしまいます。

口頭試問やプレゼンテーションで、書類の内容をさらに深く聞く大学もあります。書類は、うまい文章より、本人が説明できる文章であることが大切です。

保護者様ができること

1. 日程と費用を一緒に管理する

出願期間、受験料の支払い、試験日、合格発表日を、カレンダーに書き込んでおきましょう。総合型選抜は、複数の大学を受けると日程が重なることがあります。受験料や交通費、宿泊が必要かどうかも、早めに確かめておくと安心です。

調査書は学校に発行を頼む必要があり、発行までに日数がかかることがあります。出願の1か月前には、生徒さんが担任の先生に伝えているかを確かめてください。

2. 生活リズムを整える

高校3年生の夏から秋は、書類の準備、定期テスト、一般選抜の勉強が重なります。夜遅くまで書類を書く日が続くと、体調をくずしやすくなります。寝る時間と食事の時間を一定にすることが、いちばんのサポートです。

3. 話を聞く相手になる

志望理由書の内容について、「その学部で何を学びたいの？」「どうしてそう思ったの？」と聞いてみてください。保護者様に説明することで、生徒さんは自分の考えを整理できます。面接の練習相手になる場合は、答えを評価するより、聞いて分からなかったところを伝えるだけで十分です。

しないほうがいいこと

誤字や読みにくい言い回しを伝えるのはかまいません。中身を変えるような直しは、学校の先生や塾の講師に任せましょう。

声をかけるときの言い方の例

同じ気持ちで声をかけても、言い方によって受け取られ方が変わります。

進み具合を聞くときは、責める言葉より、次にやることを一緒に確かめる言葉を選ぶと、生徒さんも話しやすくなります。

学年ごとの考え方

高校1年生・高校2年生の保護者様は、定期テストの結果を一緒に見て、評定が下がっている科目がないかを気にかけてください。進路の話は、学部の中身を聞くところから始めるのがおすすめです。高校3年生の保護者様は、日程・費用・生活リズムの管理を中心にお願いします。

マスネットではこう進めます

オンライン学習塾マスネットの総合型選抜・学習伴走コースでは、毎授業後と毎月末に、保護者様へ進み具合を報告しています。書類は生徒さん本人が書き、講師は問いかけ・構成・事実確認を担当します。くわしくは指導体制をご覧ください。

よくある質問

Q. 志望理由書を読ませてもらえません。

A. 無理に読む必要はありません。「何について書いているの？」と、テーマだけ聞いてみてください。話してくれる範囲で十分です。

Q. 生徒さんの志望校が、保護者様の考えと違います。

A. まずは、なぜその学部を選んだのかを聞いてみてください。理由を話せるなら、生徒さんの考えを尊重しましょう。費用や通学など、家庭で決める必要があることは、早めに話し合っておきます。

Q. 面接の練習相手をしてもいいですか？

A. ぜひお願いします。面接の準備のしかたは、総合型選抜の面接でよく聞かれることで説明しています。

まとめ

総合型選抜で保護者様にお願いしたいのは、日程と費用の管理、生活リズムを整えること、話を聞く相手になることです。志望理由書を代わりに書く、志望校を先に決める、ほかの生徒さんと比べることは避けましょう。書類は本人が書き、保護者様は準備を続けられる環境を整える、という分担が安心です。